1 curso de 125 horas
suman
0,5 Puntos En el baremo
Especialista en Inteligencia Emocional como Herramienta Fundamental para la Superación y el Desarrollo Profesional + Titulación Universitaria en Coaching y Mentoring (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Valoración del alumno
Beca
15%
hasta el 12/06/2026
Créditos
5 ECTS
Duración
325 H
Beca 15%
Presentación
En el mundo laboral actual, la inteligencia emocional y el coaching son herramientas indispensables para la superación y el desarrollo profesional. Las empresas buscan líderes capaces de gestionar equipos con empatía, creatividad y una comunicación eficaz. Nuestro Curso de Inteligencia Emocional para Desarrollo Profesional te permitirá adquirir habilidades clave como la motivación, autoconfianza y gestión del estrés.
Para qué te prepara
El Curso de Inteligencia Emocional para Desarrollo Profesional te prepara para gestionar y mejorar tus emociones en el ámbito laboral, aumentar tu autoestima y autoconfianza, y desarrollar habilidades de liderazgo eficaces. Aprenderás a aplicar técnicas de coaching y mentoring, gestionar equipos de trabajo con inteligencia emocional y manejar el estrés y la ansiedad.
Objetivos
- Conocer el concepto, etimología y diferencias del coaching con otras prácticas.
- Identificar los principios y valores fundamentales del coaching.
- Desarrollar la motivación, autoestima y autoconfianza en el entorno laboral.
- Aplicar técnicas de coaching para mejorar el liderazgo en la empresa.
- Comprender el mentoring y sus diferentes tipos y aplicaciones.
- Implementar un programa de mentoring basado en necesidades específicas.
- Utilizar la inteligencia emocional para mejorar la gestión empresarial y personal.
¿A Quién va dirigido?
Este curso está dirigido a profesionales interesados en mejorar sus habilidades de liderazgo y desarrollo personal mediante la inteligencia emocional. Ideal para managers, coaches, mentores y aquellos en roles de RR.HH., el temario cubre desde coaching y mentoring hasta la aplicación de la inteligencia emocional en el entorno laboral.
Titulación
Doble Titulación: -Titulación de Especialista en Inteligencia Emocional como Herramienta Fundamental para la Superación y el Desarrollo Profesional expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings - Titulación Universitaria en Coaching y Mentoring con 125 horas y 5 ECTS expedida por UTAMED-Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo.
Temario
- El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
- Concepto de coaching
- Etimología del coaching
- Influencias del coaching
- Diferencias del coaching con otras prácticas
- Corrientes actuales de coaching
- ¿Por qué es importante el coaching?
- Principios y valores
- Tipos de coaching
- Beneficios de un coaching eficaz
- Mitos sobre coaching
- Introducción: los elementos claves para el éxito
- Motivación
- Autoestima
- Autoconfianza
- Responsabilidad y compromiso
- Acción
- Creatividad
- Contenido y proceso
- Posición “meta”
- Duelo y cambio
- Liderazgo, poder y ética
- Confidencialidad del Proceso
- Ética y Deontología del coach
- Código Deontológico del Coach
- Código Ético
- El coaching como ayuda a la formación del liderazgo.
- El coaching como estilo de liderazgo.
- El coach como líder y formador de líderes.
- Cualidades del líder que ejerce como coach
- El coaching ejecutivo
- Cualidades y competencias.
- Desarrollo de formación y experiencia empresarial
- Dificultades del directivo. Errores más comunes.
- Instrumentos y herramientas de medición del coaching ejecutivo.
- Adaptación y aprendizaje: Los Programas de entrenamiento
- Las principales técnicas de desarrollo en equipo
- Antecedentes del mentoring y término
- Definiciones de mentoring
- Orientación del mentoring
- Bases del mentoring
- Mentoting vs coaching
- Por qué usar mentoring
- Mentoring situacional
- Mentoring informal
- Mentoring formal
- Detección y análisis de necesidades
- Estructura del programa de mentoring
- Comunicación y expansión del programa
- Gestíon íntegra del mentoring
- Introducción
- Experiencia laboral y calidad de vida
- Aplicación de la IE a la vida laboral
- IE y éxito laboral
- Establecer objetivos adecuados
- Adquisición de habilidades: aprendizaje
- Competitividad
- El puesto de trabajo
- Cultura laboral
- Burnout laboral
- Introducción. ¿Qué es la Programación Neurolingüística?
- Niveles de trabajo
- Planificación
- Las organizaciones vistas desde el punto de vista de la IE
- Ventajas del uso de la IE en la empresa
- RR.HH. con IE
- Gestión del tiempo
- Gestión de equipos de trabajo
- Gestión de reuniones
- Introducción: el ambiente laboral
- Comunicación
- Creatividad
- Motivación
- Aprender a delegar
- Toma de decisiones
- Introducción
- Liderazgo e Inteligencia Emocional
- Formación de líderes eficaces
- Gestión de uno mismo y de otros y orientación hacia el logro
- Influencia
- Empowerment
- La Importancia de los equipos en las organizaciones actuales
- Modelos explicativos de la eficacia de los equipos
- Composición de equipos, recursos y tareas
- Los procesos en los equipos
- La Inteligencia Emocional en los equipos de trabajo
- Programas de Desarrollo de Inteligencia Emocional
- Programa de entrenamiento
- Técnicas de desarrollo en equipo
- Introducción. Antecedentes históricos del estrés
- Conceptos Básicos
- Desencadenantes y causas del estrés
- Tipos de estrés
- Síntomas del estrés
- Consecuencias del estrés
Salidas Profesionales
El Curso de Inteligencia Emocional para Desarrollo Profesional ofrece diversas salidas laborales específicas. Podrás trabajar como
- Coach ejecutivo.
- Facilitando el liderazgo.
- Motivación en empresas.
- Mentor.
- Roles de gestión de recursos humanos, mejorando la comunicación y la cohesión de los equipos.
- Diseñar y aplicar programas de entrenamiento para la mejora del funcionamiento organizacional.
Docencia
María Del Mar Díez Simón
<p>Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.</p>
Ana Belén Salinas Lozano
<p>Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. </p>
Rocío Cabrera Megías
<p>Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación. <br /> Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas. <br /> </p>
María José Pérez Páez
<p class="paragraph"><span>Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada, con Másteres en Sexología Clínica e Intervención y Terapia de Pareja, Resolución de Conflictos, Coaching y un Experto en Sexología. Redactora de contenidos didácticos relacionados con la Psicología Clínica, Sexología y Terapia de Pareja, y con formación y experiencia en el abordaje de diversos aspectos del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), discapacidad y diversidad funcional, entre otros.</span></p>
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