Cursos homologados para oposiciones - Red Educa

Certificación en Alemán C1 para Profesores. Nivel Oficial Marco Común Europeo + Formador de Formadores (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Valoración del alumno

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Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Beca 15% hasta el 26/06/2026
Modalidad Online
Créditos 5 ECTS
Duración 325 H
Beca 15%
360 306€

Presentación

Los cambios acontecidos en el mundo del trabajo están exigiendo nuevas estrategias formativas y la renovación de las metodologías didácticas. Hoy en día, la formación inicial supone tan sólo el comienzo de todo un camino por recorrer. En efecto, la formación permanente de los profesionales es un requisito indispensable para poder hacer frente a las demandas y requerimientos del entorno laboral. Además debemos conocer que el área de Alemán es importante en la Educación Secundaria Obligatoria. Este curso ofrece una formación avanzada de la lengua alemana que capacita al alumno para desenvolverse en situaciones abstractas y conversaciones concretas, obteniendo el Nivel Ofical del Consejo Europeo C1, además este curso ha sido creado bajo esta idea y tiene como objetivo capacitar al personal docente para el desarrollo de distintas acciones formativas como planes oficiales de formación continua, formación oficial no reglada o formación profesional ocupacional.

Para qué te prepara

Este Curso de Alemán C1 le prepara para adquirir los conocimientos necesarios para poder obtener el título oficial de consejo europeo: C1. Con la realización de este Curso de Alemán Nivel Avanzado acredita el dominio de una Lengua Extranjera equivalente al Nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia de las lenguas, de acuerdo con la Recomendación nº R(98) 6 del Comité de Ministros de Estados Miembros de 17 de Octubre de 2000, y obtendrás la Titulación de Formador de Formadores que le capacita pedagógicamente para ser profesor/a de Cursos impartidos por Centros de Formación y Academias, Sindicatos, Confederaciones de Empresas, Escuelas de Negocios, etc. (Cursos de Formación Profesional para el Empleo FPE, Formación Continua de Oferta, Contratos Programa, Formación Continua de Demanda, Formación Bonificada, Plan Avanza, etc.)El presente Curso Formador de Formadores está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública ( Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).

Objetivos

Los objetivos que se pretenden conseguir con este curso de alemán avanzado son los siguientes:

  • Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.
  • Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.
  • Producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales.
  • Estudiar y comprender un ejemplo de Unidad Didáctica para Profesores de Alemán en Secundaria.
  • Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada.
  • Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de Formación, tanto en el ámbito empresarial como en el de la formación oficial No Reglada.

¿A Quién va dirigido?

Profesionales, estudiantes, desempleados o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del alemán, el cual lo hablan 100 millones de personas en el mundo.

Titulación

Doble Titulación: -Titulación de Certificación en Alemán C1 para Profesores. Nivel Oficial Consejo Europeo expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings - Titulación Universitaria de Formador de Formadores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Euroinnova - Nebrija

Temario

  1. Hören
    1. - Vorsilben miss-, zer-, ent- und de
    2. - Adjektivenendung: -(i)al; -(i)ell
    3. - Präzisierende Adverbien: beziehungsweise, und zwar, vielmehr
    4. - Sich für eine Stelle bewerben
  2. Lesen
    1. - Eine Stelle finden
    2. - Adjektivendungen nach Artikelwörtern
    3. - Eine Firma gründen
    4. - Tipps für ein erfolgreiches Bewerbungsgespräch
  3. Grammatik
    1. - Objektive Bedeutung der Modalverben
    2. - Zweiteilige konzessive Konnektoren
    3. - Zweiteilige restriktive Konnektoren
  4. Wortschatz
    1. - Ein- und Zuwanderer
    2. - Bevölkerungswachstum
  5. Schreiben
    1. - Wahlübung
  6. Sprechen
    1. - Wahlübung

  1. Hören
    1. - Feste Nomen-Verb-Verbindungen
    2. - Feste Nomen-Verb-Verbindungen mit passiver Bedeutung
    3. - Verben mit Präpositionen
  2. Lesen
    1. - Die Gesellschaft verändert sich
    2. - Die sprecherbezogene Bedeutung der Modalverben
    3. - Nachsilben bei Nomen
  3. Grammatik
    1. - Alternativen zu Modalverben
    2. - Irreale Folgesätze
    3. - Temporale Zusammenhänge
    4. - Konsekutive Zusammenhänge
  4. Wortschatz
    1. - Technologie
    2. - Erneuerbare Energien
    3. - Erfindungen
  5. Schreiben
    1. - Wahlübung
  6. Sprechen
    1. - Wahlübung

  1. Hören
    1. - Graduierung von Adjektiven
    2. - Adjektivendung: -(a/i)bel; -(i)ös
    3. - Vorsilben durch-, über-, um- und unter-
  2. Lesen
    1. - Umweltbewusstsein
    2. - Funktionsverbgefüge
    3. - Finale Zusammenhänge
  3. Grammatik
    1. - Kausale Zusammenhänge
    2. - Funktionen des Pronomens "es"
    3. - Verweiswörter
  4. Wortschatz
    1. - Die Natur
    2. - Mülltrennung
    3. - Umweltverschmutzung
  5. Schreiben
    1. - Wahlübung
  6. Sprechen
    1. - Wahlübung

  1. Hören
    1. - Vorsilben be- und ver-
    2. - Konditionalsätze: Bedingungen
    3. - Adjektive mit Präpositionen
  2. Lesen
    1. - Hochdeutsch und Dialekte
    2. - Relativsätze als Attributsätze
    3. - Variationen der Satzstellung
  3. Grammatik
    1. - Fragen in der indirekten Rede
    2. - Imperativ in der indirekten Rede
    3. - Gerundiv als Passiversatz
  4. Wortschatz
    1. - Redewendungen und Sprüche
    2. - Unterschiede zwischen Dialekten
  5. Schreiben
    1. - Wahlübung
  6. Sprechen
    1. - Wahlübung

  1. Hören
    1. - Nachsilben bei Nomen (der, die, das)
    2. - Nicht fixierte Nomen-Verb-Verbindungen
    3. - Redemittel
  2. Lesen
    1. - Erziehung und Arbeit
    2. - Verweiswörter (dadurch, dafür, stattdessen…)
    3. - Konzesivsätze: Kontroverses ausdrücken
  3. Grammatik
    1. - Redewiedergabe mit nach, laut, zufolge und wie
    2. - Präpositionen mit Dativ
    3. - Passiv mit Modalverben
  4. Wortschatz
    1. - Schwangerschaft
    2. - Kindermädchen
  5. Schreiben
    1. - Wahlübung
  6. Sprechen
    1. - Wahlübung

  1. Hören
    1. - Adverbienbildung mit der Endung -ig
    2. - Vorsichtige Aussage des Konjunktivs II
    3. - Vorsilben er- und re-
  2. Lesen
    1. - Im 21. Jahrhundert informiert bleiben
    2. - Bücher vs. Fernseher
    3. - Modale Zusammenhänge
  3. Grammatik
    1. - Nominalstil
    2. - Präpositionen mit Genitiv
    3. - Partizipialsatz
  4. Wortschatz
    1. - Die Medien
    2. - Die Werbung
    3. - Soziale Netzwerke
  5. Schreiben
    1. - Wahlübung
  6. Sprechen
    1. - Wahlübung

  1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
  3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
  4. Programas Formativos: estructura del programa
  5. Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características

  1. La formación por competencias
  2. Características generales de la programación de acciones formativas
  3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
  4. Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
  5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
  6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
  7. Metodología: Métodos y técnicas didácticas
  8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
  9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
  10. Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
  11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación

  1. La temporalización diaria
  2. Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
  3. Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea

  1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
  2. Características del diseño gráfico
  3. Elementos de un guion didáctico
  4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
  5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso

  1. ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
  2. Contenidos generales de un plan de formación
  3. Recursos para la implantación de los planes de formación
  4. Nuevos enfoques de la formación
  5. Desarrollo continuo de la formación
  6. Recursos materiales para la formación
  7. Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa

  1. Contextualizados
  2. Diseño formativo y desempeño

  1. El proceso de evaluación
  2. Evaluación de los efectos

  1. La evaluación del aprendizaje
  2. La evaluación por competencias

  1. El Perfil Profesional
  2. El contexto sociolaboral
  3. Itinerarios formativos y profesionales

  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
  3. Centros de Referencia Nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
  5. Centros Integrados de Formación Profesional
  6. Programas Europeos e iniciativas comunitarias

  1. El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
  2. El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
  3. Las acciones tutoriales E-learning
  4. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  5. Recursos didácticos y soportes multimedia

  1. Introducción
  2. Funciones del formador

Salidas Profesionales

Una vez finalizado el presente curso, habrás obtenido los conocimientos y el dominio del idioma alemán  necesarios para ejercer como docente especializado en la impartición de Acciones Formativas de formación para el empleo: Formación continua y Formación profesional para el empleo.

Docencia

Juan

Juan Gil Jiménez

<p>Graduado en Traducción e Interpretación por la Universidad Autónoma de Madrid y con Máster en Traducción Especializada: Rama Jurídica por la Universidad de Granada. Cuenta con experiencia en traducción e interpretación jurídica, judicial y policial, así como en la docencia del inglés, francés y español,</p>

Elísabet

Elísabet Rodríguez Moreno

<p>Licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad de Granada.&nbsp;&nbsp;</p> <p>Cuenta con experiencia en el sector educativo como docente de español para extranjeros y en el mundo editorial como correctora ortotipográfica y de estilo de material educativo. Además, posee una amplia formación lingüística en francés, italiano e inglés.&nbsp;</p>

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En Red Educa creemos en la educación para el desarrollo de la sociedad y las personas, por eso, no queremos que la economía suponga una barrera para tu formación, ofreciéndote becas y ayudas para estudiar en función de la situación personal en la que te encuentres.

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10% BECA ANTIGUOS ALUMNOS
10% BECA DESEMPLEADOS
15% BECA AUTÓNOMOS
10% BECA MIEMBROS DE LA RED SOCIAL EDUCATIVA
10%
BECA Antiguos Alumnos
10%
BECA Desempleados
15%
BECA Autónomos
10%
BECA Miembros de la Red Social Educativa

Tablón del opositor

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Suma hasta 2 puntos para oposiciones para docente y mejora tu nota final en el baremo con los Cursos Homologados por la prestigiosa Universidad Antonio de Nebrija y baremables para oposiciones.

Por cada curso homologado realizado de 125 horas de duración, podrás obtener 0,5 puntos para oposiciones. Te recomendamos que realices 4 cursos de 125 horas de duración para llegar a conseguir los 2 puntos, que son el máximo de puntos para oposiciones.

1 curso de 125 horas

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