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Especialista en Análisis de las Competencias Docentes en la Formación del Profesorado

Especialista en Análisis de las Competencias Docentes en la Formación del Profesorado

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
200 h.
PRECIO:
199 €
PRESENTACIÓN
Si se dedica a la labor docente y quiere conocer las competencias oportunas para ser un profesional en este ámbito este es su momento, con el Curso de Especialista en Análisis de las Competencias Docentes en la Formación del Profesorado podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor de la mejor manera posible. En el sector de la educación una de las figuras más esenciales para el correcto aprendizaje de los alumnos y su motivación es el profesional docente, el cual debe tener una serie de competencias que hagan que esta labor se realice con éxito. Gracias a la realización de este Curso de Especialista en Análisis de las Competencias Docentes en la Formación del Profesorado conocerá los aspectos fundamentales sobre cómo debe ser la labor del docente, como el trabajo en equipo, organización, comunicación etc.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este Curso de Especialista en Análisis de las Competencias Docentes en la Formación del Profesorado le prepara para conocer las competencias que se deben adquirir al ser un profesional docente, prestando atención a todos los factores que hacen de esta labor una de las más importantes en el sector educativo, siempre pensando en el desarrollo de las habilidades y capacidades del alumno.
OBJETIVOS
  • Conocer las competencias en el sector educativo.
  • Contribuir a la educación de los alumnos como ciudadanos.
  • Planificar los procesos de enseñanza
  • aprendizaje.
  • Fomentar el trabajo en equipo y las habilidades comunicativas.
  • Resolver conflictos.
  • Integrar las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos.
  • Ejercer un liderazgo hacia la innovación.
TITULACIÓN
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso de Especialista en Análisis de las Competencias Docentes en la Formación del Profesorado está dirigido a todos aquellos profesionales del sector de la educación o cualquier persona interesada en ejercer esta labor que quiera adquirir los conocimientos sobre el análisis de las competencias docentes a la hora de formar al profesorado.
SALIDAS LABORALES
Centros educativos / Formación del profesorado / Docencia / Educación / Experto en TIC en la Educación.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS

  1. Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
  2. Las competencias clave en el currículo
  3. Evaluación de las competencias clave
    1. - Evaluación final en Educación Secundaria

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

  1. Concepto de enseñanza
  2. Concepto de aprendizaje
    1. - Tipos de aprendizaje
  3. El proceso de enseñanza- aprendizaje
    1. - Elementos imprescindibles dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje
    2. - La evaluación
  4. Estrategias de enseñanza y aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CURRICULUM EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

  1. Concepto de curriculum
    1. - Objetivos y competencias clave
    2. - Contenidos
  2. Modelos curriculares e implicaciones educativas
  3. La Educación Secundaria en el sistema educativo
    1. - Objetivos de la Educación Secundaria

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS COMPETENCIAS CLAVE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

  1. Introducción
  2. Comunicación lingüística
  3. Competencia matemática y competencia básica en ciencia y tecnología
  4. Competencia digital
  5. Competencia para aprender a aprender
  6. Competencias sociales y cívicas
  7. Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
  8. Competencia clave en conciencia y expresiones culturales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LAS TIC EN SECUNDARIA

  1. Educación y TIC
  2. Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
  3. Nuevas tecnología en el aula: recursos
  4. Cambios y repercusiones de las TIC en Educación Secundaria
    1. - Rol del profesor y del alumnado
    2. - El alumnado como nuevo agente del aprendizaje
  5. Ventajas e inconvenientes de las TIC en el aula de educación secundaria: profesorado y alumnado

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PROFESORADO COMO CATEGORÍA SOCIAL Y AGENTE EDUCATIVO

  1. Profesorado como categoría social
    1. - Prestigio y reconocimiento de la profesión docente
    2. - Estereotipos del profesorado y la actividad docente
  2. Profesorado como agente educativo
    1. - Departamentos
    2. - Departamentos de orientación
    3. - Equipos docentes y educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA INTERCULTURALIDAD EN EL AULA

  1. Introducción a la inmigración
  2. Educación intercultural
    1. - Principios de la educación intercultural
    2. - Modelos de educación intercultural
  3. Percepción de las culturas: prejuicios, estereotipos y discriminación
  4. Actitudes y valores a cultivar
  5. Importancia y necesidad de la formación en el profesorado
    1. - Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NECESIDAD DE INTERACCIÓN PADRES Y DOCENTES

  1. La familia
    1. - Modelos familiares
    2. - El ambiente familiar y su influencia
  2. La escuela
  3. La educación compartida entre la familia y la escuela
    1. - Relación entre la familia y el docente
    2. - La comunicación entre padres y docentes

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA COMUNICACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO

  1. Fundamentos de la comunicación
    1. - Niveles de comunicación
    2. - Estilos de comunicación
    3. - Dificultades en la comunicación
    4. - Habilidades básicas: escucha activa
  2. Necesidad de comunicación en el centro educativo
    1. - Comunicación interna entre agentes implicados
    2. - Necesidad de comunicación entre el centro educativo y el exterior

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS COMPETENCIAS Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

  1. Introducción al concepto de inteligencia
    1. - Inteligencia y capacidad de aprendizaje
    2. - Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
    3. - Tipos de inteligencias de la teoría
    4. - Base teórica de los tipos de inteligencias
  2. Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
    1. - Conceptualización del espíritu emprendedor
    2. - Valores del espíritu emprendedor
    3. - Metodología de enseñanza para instruir en el espíritu emprendedor
    4. - Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL LIDERAZGO Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

  1. La innovación en el ámbito educativo
    1. - Objetivos de la innovación educativa
  2. El liderazgo educativo
  3. El docente innovador
  4. Aplicación de la innovación educativa en el aula

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

  1. Introducción al concepto de competencia
    1. - Competencias clave
    2. - Comunicación lingüística
    3. - Competencia matemática
    4. - Competencia digital
    5. - Competencia para aprender a aprender
    6. - Competencias sociales y cívicas
    7. - Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
    8. - Competencia clave en conciencia y expresiones culturales
  2. El aprendizaje basado en proyectos
    1. - Aplicación del aprendizaje basado en proyectos
    2. - Fases para la implantación del modelo
    3. - El empleo de las TICs en el aprendizaje basado en proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 13. FUNDAMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

  1. Aprendizaje cooperativo: concepto
    1. - Sistemas de enseñanza-aprendizaje
    2. - Principales dificultades en el aprendizaje cooperativo
    3. - Características del aprendizaje cooperativo
    4. - Componentes
    5. - Finalidades y objetivos del aprendizaje cooperativo
  2. Recorrido histórico del aprendizaje cooperativo
    1. - Fundadores del aprendizaje cooperativo
    2. - Bases teóricas
    3. - Consecuencias educativas del aprendizaje cooperativo

UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA RESOLUCIÓN Y GESTIÓN DE CONFLICTOS

  1. Introducción al concepto de conflicto
    1. - Causas de los conflictos
    2. - Tipos de conflicto
    3. - Formas negativas de enfrentarse al conflicto
  2. La resolución de conflictos
    1. - Pasos para la resolución de conflictos
    2. - Vías para la resolución de conflictos
  3. La negociación
    1. - Pasos a seguir en la negociación
    2. - Estilos para la resolución de conflictos
    3. - Estrategias para afrontar los conflictos
    4. - Habilidades y técnicas de negociación
  4. La creatividad en la toma de decisiones ante un conflicto
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Titulación Expedida por Euroinnova Business School
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Atención. Asegúrese de que la información es correcta, ya que los datos que introduzca aparecerán en su titulación.

Si tienes dudas puedes llamarnos de lunes a jueves de 09:00 a 18:30 y viernes de 09:00 a 15:00 al 958 050 202

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IBAN: ES84 0049 0407 78 2714851337 (BIC: BSCHESMMXXX)

La Caixa (Caixabank)

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