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Monitor de Actividades Extraescolares y Refuerzo Educativo

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
300 h.
PRECIO:
199 €
PRESENTACIÓN
El curso de Monitor de Actividades Extraescolares y Refuerzo Educativo ofrece unos conocimientos especializados para todas aquellas personas interesadas en el trabajo de dinamización de talleres y actividades de ocio y tiempo libre con el propósito de proporcionar a niños y jóvenes no solo un tiempo de diversión y disfrute, sino una educación en su tiempo de ocio que complementa a la que reciben desde las instituciones formales así como los conocimientos y técnicas básicas que permitan aumentar las expectativas académicas de los mismos.
PARA QUÉ TE PREPARA
El curso de Monitor de actividades extraescolares y refuerzo educativo te prepara para poder obtener las habilidades necesarias para enseñar a los escolares de una forma dinámica en las actividades de ocio y tiempo libre.
OBJETIVOS
    TITULACIÓN
    Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
    PRÁCTICAS EN EMPRESA
    Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
    ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
    El curso de Monitor de actividades extraescolares y refuerzo educativo va dirigido a todas aquellas personas interesadas en una formación basada en un aprendizaje de forma dinámico.
    SALIDAS LABORALES
    Centros educativos, Monitor de Actividades Extraescolares, Profesor de Refuerzo Educativo.

    Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

    Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

    Dichos requisitos son:

    • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
    • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
    • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

    MÓDULO 1. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. PEDAGOGÍA SOCIAL, DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE

    1. Necesidades y demandas sociales en el Ocio y Tiempo Libre
    2. Pedagogía Social
    3. Pedagogía del Ocio
    4. La Educación como Proceso Integral
    5. La planificación de los procesos de Educación No-Formal

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

    1. Educación en el Tiempo Libre
    2. Funciones, características y perfil del Monitor de Ocio y Tiempo Libre
    3. Psicología Evolutiva
    4. Introducción a las dinámicas de grupos y sociogramas
    5. El Monitor de Actividades Extraescolares

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. DINÁMICAS DE GRUPOS

    1. Concepto de grupo
    2. Clasificación de los grupos
    3. Estructura del grupo
    4. Funciones de los grupos
    5. Etapas de formación de los grupos
    6. La cohesión en el grupo
    7. Principios de funcionamiento del grupo
    8. Liderazgo en el grupo
    9. La motivación en los grupos
    10. La comunicación en los grupos
    11. Los roles en las dinámicas de grupo
    12. Aplicación de las dinámicas de grupo a los distintos campos de la vida social
    13. Técnicas de dinámica de grupo
    14. Normas generales y elección de la técnica adecuada
    15. Clasificación de las dinámicas de grupo

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN Y METODOLOGÍA DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

    1. Concepto y Actividades Extraescolares
    2. Definición de Objetivos de las Actividades Extraescolares
    3. Evaluación de recursos disponibles
    4. Planificación de actividades de ocio y tiempo libre y actividades extraescolares
    5. Evaluación
    6. Documentación de las actividades extraescolares

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA

    1. Propuesta de Actividades Extraescolares en Educación Primaria
    2. Propuesta de Actividades Extraescolares en Educación Secundaria
    3. Educación Social
    4. Educación para la Salud
    5. Dinamización de Actividades Deportivas
    6. Actividades específicas de Educación Primaria
    7. Actividades específicas de Educación Secundaria

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN

    1. Normas generales de los primeros auxilios
    2. Procedimiento para prestar primeros auxilios
    3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISEÑO DE UN PROYECTO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN EL ÁMBITO SOCIOCULTURAL EN EL ÁMBITO DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

    1. Definición del Proyecto de Animación Sociocultural en el Ámbito de las Actividades Extraescolares. La Programación Didáctica
    2. Elementos de la Programación Didáctica
    3. ¿Qué es y para qué sirve la Programación Didáctica?
    4. El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
    5. El proyecto como instrumento para la acción
    6. Diseño de proyectos de Animación Sociocultural
    7. La programación de una sesión de formación en el ámbito de las actividades extraescolares

    MÓDULO 2. INTERVENCIÓN EN EL FRACASO ESCOLAR

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DIAGNÓSTICO DE AULA Y LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

    1. Introducción
    2. Detectar para prevenir el retraso escolar en el aula: El proceso diagnóstico
      1. - La observación y el análisis de los datos
      2. - La entrevista
      3. - Síntesis de los datos: El diagnóstico del aula

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFICULTADES FRECUENTES EN LOS APRENDIZAJES BÁSICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

    1. Dificultades en el área de lengua: ¿Cómo abordarlas?
      1. - Problemas de conciencia fonológica
      2. - Problemas de calidad o exactitud lectora
      3. - Problemas de velocidad lectora
      4. - Problemas de comprensión lectora
      5. - Dificultades de expresión oral: La dislalia
      6. - Dificultades con la grafía
      7. - Dificultades de expresión escrita
      8. - Problemas de dislexia
    2. Dificultades en el área de matemáticas. ¿Cómo abordarlas?
      1. - Problemas de reconocimiento numérico
      2. - Problemas de seriaciones de números
      3. - Dificultades con el cálculo escrito y el cálculo mental
      4. - Dificultades con la resolución de problemas. Unidad

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFICULTADES FRECUENTES QUE AFECTAN A LOS APRENDIZAJES EN LA ESO

    1. Dificultades en el área de Lengua: ¿Cómo abordarlas?
      1. - Problemas de lectura. Desmotivación lectora
    2. Desmotivación en el área de matemáticas: ¿Cómo abordarlas?
      1. - Dificultades en los procesos de planificación y aprendizaje. Técnicas de estudio
      2. - La enseñanza de técnicas de estudio

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DE OTRAS ALTERACIONES PSICOPEDAGÓGICAS TÍPICAS EN LA ETAPA ESCOLAR

    1. Alteraciones psicomotrices
    2. Trastorno por déficit de atención
    3. El niño hiperactivo
    4. Trastornos de conducta
    Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
    Titulación Expedida por Euroinnova Business School
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    Atención. Asegúrese de que la información es correcta, ya que los datos que introduzca aparecerán en su titulación.

    Si tienes dudas puedes llamarnos de lunes a jueves de 09:00 a 18:30 y viernes de 09:00 a 15:00 al 958 050 202

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