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Liderazgo Escolar para el Éxito Educativo del Alumnado

(Titulación Universitaria con 4 Créditos ECTS)
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
110 h.
CRÉDITOS:
4 ECTS
PRECIO:
199 €
PRESENTACIÓN
El presente CURSO HOMOLOGADO DE LIDERAZGO ESCOLAR PARA EL ÉXITO EDUCATIVO DEL ALUMNADO ofrece una formación especializada en la materia. El reto de la educación hoy en día es alcanzar el éxito escolar de todo el alumnado. El liderazgo, la profesionalidad directiva y el uso de la autonomía de los centros educativos son relevantes y pueden incidir positiva y significativamente en el éxito escolar de todo el alumnado. Esto se puede conseguir desarrollando una actitud y liderazgo apropiados y utilizando las técnicas y estrategias adecuadas. Con la realización del curso de liderazgo escolar para el se podrán adquirir todos los conceptos básicos que capacitan al alumno para la consecución del éxito educativo del alumnado. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este CURSO ONLINE HOMOLOGADO DE LIDERAZGO ESCOLAR PARA EL ÉXITO EDUCATIVO DEL ALUMNADO te prepara para adquirir todos los conocimientos básicos relacionados con el trabajo en equipo, las relaciones grupales y la gestión de conflictos, entre otros conceptos que ayudarán a conseguir el éxito educativo del alumnado. El presente Curso Universitario está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública.
OBJETIVOS
  • Describir el concepto de liderazgo.
  • Conocer la relación entre liderazgo y aprendizaje.
  • Describir la comunicación en el entorno de trabajo.
  • Enumerar las relaciones grupales y las diferentes formas de trabajar en equipo.
  • Conocer la metodología a llevar a cabo en la resolución de problemas y toma de decisiones para conseguir el éxito educativo.
TITULACIÓN
Titulación Universitaria en Liderazgo Escolar para el Éxito Educativo del Alumnado con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El CURSO ONLINE HOMOLOGADO DE LIDERAZGO ESCOLAR PARA EL ÉXITO EDUCATIVO DEL ALUMNADO está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la educación, comunicación o cualquier sector en el que la capacidad de liderazgo educativo sea importante para conseguir el éxito educativo del alumnado y/o quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
SALIDAS LABORALES
Con el presente curso de Liderazgo Escolar para el Éxito Educativo del Alumnado se podrá desarrollar la actividad profesional en empresas privadas y públicas relacionadas con el ámbito de la formación y la educación.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS EN EL AULA

  1. Disrupciones en el aula
  2. Manifestaciones de los trastornos de conducta
  3. Detección de problemas de conducta
  4. Intervención terapéutica en el aula

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE LIDERAZGO

  1. Conceptualización del liderazgo
  2. Estilos de liderazgo
  3. Las competencias del líder

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y APRENDIZAJE

  1. Liderazgo escolar
  2. Dimensiones del liderazgo escolar
  3. Efectos del liderazgo en el aprendizaje de los alumnos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL LIDERAZGO

  1. ¿Qué es la inteligencia emocional?
  2. Dimensiones de la inteligencia emocional
  3. Las nueve inteligencias de Howard Gardner
  4. Inteligencia emocional y educación
  5. El rol de la inteligencia emocional en el liderazgo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO

  1. La comunicación educativa
  2. El planteamiento teórico de la comunicación educativa en el aula
  3. Comunicación para el liderazgo educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MOTIVACIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO

  1. ¿Qué es la motivación?
  2. Componentes básicos de la motivación académica
    1. - El componente valor
    2. - El componente motivacional de expectativa
    3. - El componente afectivo y emocional de la motivación
    4. - Otros determinantes de la motivación académica
  3. Tipos de motivación
    1. - Motivación extrínseca
    2. - Motivación Intrínseca
    3. - Motivación de logro
  4. Motivo, interés, necesidad e incentivo
    1. - Motivación inicial y desarrollo
  5. Motivos dominantes
  6. Técnicas de motivación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL TRABAJO EN EQUIPO

  1. Importancia del trabajo en equipo
  2. Competencias a desarrollar
  3. El papel del profesor
    1. - Visión colectiva
    2. - Conformación del equipo
    3. - La organización del aula
    4. - Normas para favorecer la dinámica del equipo
    5. - Roles, compromisos y responsabilidades
    6. - Evaluación del trabajo del equipo
  4. Estrategias de aprendizaje
  5. Ventajas del aprendizaje cooperativo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS RELACIONES GRUPALES

  1. ¿Qué es un grupo?, influencia sobre sus miembros
    1. - La influencia del grupo sobre sus miembros
  2. Formación y desarrollo de los grupos
  3. La cohesión grupal
    1. - La cohesión como atracción
    2. - Cohesión y categorización
    3. - La toma de decisiones en grupo
  4. Las relaciones intergrupales
    1. - Teoría realista del conflicto grupal
    2. - Teoría de la identidad social (TIS)
    3. - Modelo de los cinco estadios

UNIDAD DIDÁCTICA 9. GESTIÓN DE CONFLICTOS

  1. Conceptualización del conflicto
  2. Orígenes y causas de los conflictos
  3. Tipos de conflictos
  4. Elementos del conflicto
  5. Importancia del conflicto
  6. La conflictología
  7. Prevención de los conflictos
  8. Gestión de los conflictos
    1. - Negociación y mediación
    2. - Tratamiento pedagógico de los conflictos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. METODOLOGÍA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES PARA CONSEGUIR EL ÉXITO EDUCATIVO

  1. Identificación de los modelos para la transformación y resolución de conflictos
    1. - Metodología de la transacción
    2. - Metodología del arbitraje
    3. - El arbitraje según su naturaleza
    4. - El arbitraje según su forma de organización
    5. - Metodología de la negociación
    6. - Aplicación de la vía judicial (procedimiento judicial) a la resolución de conflictos
    7. - Análisis de la función del conflicto en la dinámica social e identificación de sus elementos.
  2. Proceso de mediación
    1. - Caracterización de la acción mediadora: principios y objetivos
    2. - Metodologías para el desarrollo de la mediación: modelo tradicional o lineal de Harvard; Modelo de Bush y Folger; modelo circular narrativo de Sara Cobb; modelo interdisciplinar de Daniel Bustelo; otros modelos aplicados a la mediación comunitaria.
    3. - Funciones y responsabilidades del mediador: estrategias de actuación
    4. - Tipologías de mediación: mediación “natural” y mediación profesionalizada
    5. - Aplicación de los modelos de comediación a la mediación comunitaria
  3. Identificación de las etapas en el proceso de mediación
    1. - Desarrollo de acciones previas al proceso de mediación: generación de confianza, legitimación y reencuadre; escucha activa, parafraseo, reformulación, connotación positiva, entrevista individual, etc.
    2. - Desarrollo de la primera sesión
    3. - Identificación del conflicto y los temas a tratar
    4. - Desarrollo de los temas (búsqueda de alternativas)
    5. - Proceso de acuerdo
    6. - Identificación de las técnicas a utilizar en la mediación
  4. La mediación educativa
    1. - El mediador educativo
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