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Experto en Acoso Escolar + Titulación Universitaria en Prevención e Intervención de Ciberbullying con 4 Créditos ECTS

Experto en Acoso Escolar + Titulación Universitaria en Prevención e Intervención de Ciberbullying con 4 Créditos ECTS

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
350 h.
CRÉDITOS:
4 ECTS
PRECIO:
289 €
PRESENTACIÓN
Al referirnos al acoso escolar solemos también utilizar un término de origen anglosajón, “bullying”, que significa “intimidación a alguien”, y es traducido habitualmente como “acoso”. Se indica que el ciberacoso escolar o ciberbullying es considerado como un nuevo tipo de acoso que se proporciona a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Se trata concretamente de un tipo de ciberacoso en un contexto en el que únicamente están implicados menores. Este curso en Experto en Acoso Escolar y Ciberbullying, con 4 créditos ECTS, te prepara para trabajar como especialista en el acoso escolar.
PARA QUÉ TE PREPARA
Dicho experto en Experto en Acoso Escolar y Ciberbullying te facilita toda la formación necesaria sobre indicadores de riesgo y factores de protección del ciberbullying. Otorgándote conocimiento en inteligencia emocional y educación en valores para trasladar el sentido común al ciberespacio, poder con ello realizar una prevención en el acoso escolar.
OBJETIVOS
  • Comprender los roles dentro del acoso escolar.
  • Conocer las recomendaciones generales para el uso adecuado de las tic: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles.
  • Profundizar sobre el cerebro y las emociones para poder enseñar la inteligencia emocional.
  • Entender el protocolo de ciberbullying de intervención escolar.
TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación de Experto en Acoso Escolar con 240 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Prevención e Intervención de Ciberbullying con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 hora. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Nuestro experto en Acoso Escolar y Ciberbullying, está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, maestros, profesores, pedagogos, educadores sociales, psicopedagogos, o desempleados que deseen formarse en inteligencia emocional y en los diferentes aspectos sobre cómo controlar las emociones. Además, en caso de estar interesado en presentarte en oposiciones de educación, este curso es válido para la misma, con hasta 0.5 puntos.
SALIDAS LABORALES
Obtén la formación requerida actualmente en el mundo educativo con nuestro curso en Psicología Aplicada a la educación e Inteligencia Emocional. Con el que podrás trabajar en el ámbito educativo, en centros educativos tanto públicos como privados, así como trabajar en orientación educativa, cursos de formación permanente del profesorado, en talleres especializados en la inteligencia emocional, entre otras.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

PARTE 1. ACOSO ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACOSO ESCOLAR. DEFINICIÓN Y COMPETENCIAS

  1. Origen del Acoso Escolar
  2. Acoso escolar en la actualidad
  3. El acoso escolar en nuestro país
  4. Sistema educativo y acoso escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORÍGENES SOBRE LA VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD EN LA SOCIEDAD

  1. Teorías sobre la agresión
  2. Factores que afectan al acoso escolar
  3. La familia
  4. Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia
  5. Centro educativo: la escolaridad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ROLES DENTRO DEL ACOSO ESCOLAR

  1. Elementos, personajes y roles dentro del acoso escolar: víctima, acosador y observadores
  2. Rol del acosador
  3. Rol del observador
  4. Rol de la víctima
  5. Profesorado. Asistencia al acoso escolar
  6. Familias. Personajes activos en el acoso escolar
  7. Espacios, contextos, donde se produce el acoso escolar
  8. Bulos del acoso escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR

  1. Consecuencias del acoso en los distintos roles y elementos: víctima, agresor/a y observador/a
  2. Consecuencias en escuela y familia
  3. Diferentes puntos de vista del problema del acoso en la actualidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DETECCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

  1. Factores de riesgo para aparición de acoso escolar
  2. Indicadores para la familia de la existencia de acoso escolar
  3. Indicadores en el centro de la existencia de acoso escolar
  4. Maniobras de detección temprana
  5. Actuaciones y protocolo a llevar a cabo ante un posible caso de acoso escolar
  6. Plan de Actuación. Orientaciones para la elaboración

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREVENCIÓN ANTE EL ACOSO ESCOLAR

  1. Plan de convivencia de los centros educativos
  2. Tutoría y orientación en los centros educativos
  3. Aula de convivencia
  4. Recursos educativos para la prevención de acoso escolar
  5. Función del centro y AMPAS

UNIDAD DIDÁCTICA 7. OTRAS ACTUACIONES PARA LA PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

  1. Prevención desde otros ámbitos. Comunidad Educativa
  2. Estrategia para la mejora de la convivencia en los centros educativos
  3. Papel del tutor y orientador en la prevención del acoso escolar
  4. Mediación como resolución del conflicto
  5. Educación en y para el conflicto y la convivencia
  6. El papel de la inteligencia emocional en la prevención del acoso escolar
  7. La educación en valores en prevención de acoso escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN SOBRE EL ACOSO ESCOLAR

  1. Pautas de intervención desde el papel del profesorado
  2. Intervención de la familia
  3. Técnicas de dinámica de grupo
  4. Acoso escolar. Protocolo para la intervención del acoso en el ámbito educativo
  5. Protocolos de intervención en caso de agresión hacia el profesorado o personal no docente
  6. Órgano competente para la aplicación de sanciones

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONDICIONANTES QUE PUEDEN PROVOCAR EL ACOSO ESCOLAR. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA Y MALTRATO INFANTIL

  1. Factores de riesgo
  2. Situaciones de riesgo en la infancia
  3. Definición del maltrato en la infancia
  4. Definiciones alternativas
  5. Tipos de malos tratos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACOSO ESCOLAR Y EL AUTOESTIMA INFANTIL

  1. ¿Cómo se construye la autoestima?
  2. Orígenes de la autoestima
  3. Importancia de la autoestima
  4. Evaluación de la autoestima
  5. Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima
  6. Resumen de estrategias para fortalecer la autoestima en niños

UNIDAD DIDÁCTICA 11. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ACOSO ESCOLAR

  1. Definición de nuevas tecnologías
  2. Aportaciones de las NTIC a la educación
  3. Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
  4. Niveles de integración y formas básicas de uso
  5. NTIC y educación
  6. El ciberacoso

PARTE 2. CIBERBULLYING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE CIBERBULLYING.

  1. Definición Características del ciberbullying
  2. Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying
  3. Causas generales de la aparición del ciberbullying
  4. Tipos de ciberbullying
  5. Roles que intervienen en el ciberbullying
  6. Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos
  7. Conductas más habituales de ciberbullying
  8. Consecuencias del ciberbullying
  9. Indicadores de riesgo
  10. Factores de protección

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS ADOLESCENTES Y LAS TICS.

  1. Penetración de los servicios TIC en los hogares
  2. Edades y usos de Internet
  3. Frecuencia de la conexión
  4. Reacción ante los riesgos
  5. Redes sociales: Tuenti
  6. Blogs Twiter
  7. Chat
  8. SMS
  9. Videojuegos online
  10. Teléfonos móviles
  11. Riesgos versus oportunidad educativa
  12. Cuestionario al alumnado de secundaria sobre redes sociales de internet y adolescentes

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL RETO DE LA ESCUELA DIGITAL.

  1. Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying
  2. Marco general
  3. Plan de convivencia y Plan de acción tutorial
  4. Evaluación de ciberbullying
  5. Perfiles y características de víctimas y agresores
  6. Sensibilización y formación de la comunidad educativa
  7. Alfabetización digital
  8. Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la “Netiqueta”
  9. Desarrollo del concepto de privacidad
  10. Aplicación del programa de alumnos ayudantes
  11. Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima escolar
  12. Cuestionario para la evaluación de la convivencia en los centros educativos
  13. Cuestionario de ciberbullying

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FACTORES DE PROTECCIÓN FAMILIAR.

  1. Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio
  2. Reglas básicas de seguridad para madres y padres
  3. Mi acuerdo para el uso de la Red
  4. Consejos específicos según la edad de los menores
  5. Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas PP
  6. Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías
  7. Aplicaciones técnicas de seguridad
  8. Consideraciones de alcance legal

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLO CIBERBULLYING DE INTERVENCIÓN ESCOLAR.

  1. Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores
  2. Protocolo ciberbullying de intervención escolar
  3. Fase 1: Detección y obtención de información preliminar
  4. Fase 2: Investigación e informe
  5. Fase 3: El Plan de actuación
  6. Fase 4: Seguimiento del plan
  7. Decálogo para frenar el hostigamiento Consejos para las víctimas
  8. Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS JURÍDICO DEL ACOSO ENTRE MENORES A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS.

  1. Encuadre conceptual y jurídico de las conductas de ciberbullying.
  2. Decálogo de los derechos de niños y niñas en Internet.
  3. Responsabilidad penal del menor.
  4. Las pruebas electrónicas.
  5. Cómo presentar una denuncia.
Doble Titulación: - Titulación de Experto en Acoso Escolar con 240 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Prevención e Intervención de Ciberbullying con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 hora. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
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Atención. Asegúrese de que la información es correcta, ya que los datos que introduzca aparecerán en su titulación.

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Banco Santander

IBAN: ES84 0049 0407 78 2714851337 (BIC: BSCHESMMXXX)

La Caixa (Caixabank)

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BBVA

IBAN: ES88 0182 2359 04 0201523471

* El campo es obligatorio
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